Escuela Cartográfica o Moral Siglo XIX

Escuela Cartográfica

Desarrollada en Francia luego se fue incorporando a otros países Europeos con el paso y el desarrollo del tiempo

Esta escuela fue llamada así por el uso de mapas para ubicar los índices de delincuencia que están presentes en las sociedades y mediante un estudio se trata de averiguar qué tan alto son los índices de criminalidad por eso es defensor del método estadístico   

Esta escuela tuvo sus inicios a principios del siglo XIX en el cual empiezan a indagar en la criminalidad desde un enfoque social, empieza a estudiar este fenómeno criminal mediante el análisis de los problemas de la sociedad y tuvo por objetivo el establecimiento de las variaciones en el espacio y tiempo, se empieza por estudiar los factores en los que viven estas partes estudiadas, también las condiciones en que se encuentran y por cosas como estas se pueden determinar el estado en que se encuentran estas personas así como el grado de necesidades que tienen y las oportunidades que se les presentan

Concibe el crimen como un fenómeno en masas esto hace referencia que cada vez va mas en aumento y es tan practico de realizar que cualquiera puede cometer un acto delictivo siempre y cuando tenga sus estrategias, por es el delito ahora se ve como un problema social ya no es solo individual. En mucha medida estos actos se expanden cada vez mas es por la imitación eso quiere decir que si en algún lugar cometen un delito en otro lugar quieren hacer lo mismo tomando en cuenta estas estrategias que los  llevaron a tener éxito en el intento.  

Ya en estos aspectos no se habla de delito como tal sino un término mas apropiado es la criminalidad y es importante reseñar que la aparición del delito o criminalidad se tiene que tomar en cuenta la frecuencia, distribución, reparto, volumen, evolución y dinámica. Ya se podía decir que el crimen estaba en todo lado y de acuerdo a los avances en criminología igual se seguía expandiendo entonces al empezar a estudiar todos estos factores se empezaron a entender por qué motivos se generaba la criminalidad.

Ya con esto se tenía  un poco de control social al empezar a estudiarla por medio de mapas y usando la estadística se podía saber en cuales lugares se generaban mas el crimen y se podía tener un mayor control en estas zonas por medio del apoyo a la ciudadanía

  A continuación mencionaremos los pensadores mas importantes de esta época

Quetelet (1796-1874)

  

Nacido en Bélgica, es considerado el fundador de la estadística moral. Era matemático, demógrafo, astrónomo y sociólogo. Es autor de varios estudios Cartográficos y geográficos, también se ocupo del delito y es conocido por elaborar la curva  de la distribución normal o curva quetelet. Con el surge la disciplina de mecánica social y un nuevo método el estadístico para analizar los hechos humanos.

El era considerado un reformador, creía en la posibilidad de de reducir el crimen mejorando las condiciones de vida de la humanidad. Parte de un planteamiento sociológico entendiendo el delito como un fenómeno colectivo, como un hecho social interesándole el delito como un dato estadístico

Para el no interesa el fenómeno individual sino vero desde un punto como un fenómeno de masas opina que el crimen es un fenómeno constante que se repite y ve al crimen como un hecho normal que no se puede evitar

Y defiende que solo el método estadístico es el adecuado para estudiar con detalles estos fenómenos.

Andre Michael Guerry (1802-1866)

Fue un estadístico y abogado francés, junto a quetelet es considerado uno de los padres de la criminología moral  

El puede ser considerado uno de los fundadores del estudio empírico de la criminología y las ciencias sociales modernas, sus logros fueron honrados en su vida.

Hizo contribuciones a las ciencias sociales, a la cartografía y a la estadística  y algunos resultados de sus estudios dan cuenta de que existe una regularidad en el aparecimiento de los crímenes y lo toma como un fenómeno social. De igual manera el opina que la criminalidad no debe seguir siendo explicada con conceptos metafísicos sino con instrumentos capaces de captar la realidad

Creo los mapas de la criminalidad en la que destacan varias reglas o bien llamadas leyes

·         Las zonas geográficas determinan la clase de delito

·         La causa del delito es la pobreza

Charles Booth (1840-1916)

 

Sociólogo británico

Sus investigaciones contribuyeron al conocimiento de los problemas sociales que sufrían las clases mas bajas

Fundó junto a su hermano Alfred una empresa naviera en la que desempeño el cargo de director general  pero también fue nombrado miembro de la Junta de Propaganda de la Reforma Aduanera entre los años 1903 y 1904 para luego ser nombrado consejero privado del Gobierno y miembro de una comisión encargada de estudiar el estado de pobreza de las clases mas bajas inglesas y uno de los cargos mas importantes en desempeñar fue el de presidente de la Real Sociedad de Estadística

Fue el primero en utilizar las encuestas sociales y se le atribuye la introducción del termino Línea de Pobreza

Autor de obras sobre las pensiones de jubilación  

Bibliografía 

Lacayo Rojas, E. (s.f.). Fundamentos de Criminología.

Biografias y vidas, (s.f). La Enciclopedia  Biográfica en Línea. Recuperado de                         https://www.biografiasyvidas.com

Temas de Criminología, (19-12-2016), Escuela Cartográfica. Recuperado de https://criminologiamxdot.wordpress.com/2016/12/19/escuela-cartografica/.

Derecho Penal, (18-12-2013), La Escuela Cartográfica o de Estadística Moral en Criminología. Recuperado de                                                          https://www.infoderechopenal.es/2013/12/escuela-cartografica-estadistica-moral-criminologia.html.

Ermo, Q, (2004), Escuela Cartográfica, Estadística Moral o Física Social. Recuperado de http://www.oocities.org/cjr212criminologia/escuelacartografica.htm.

 
Pagoves, (18-10-2009), La Geografía del Delito. Recuperado de  https://pagove.wordpress.com/2009/10/18/la-geografia-del-delito/